打印機“吐出”收費賬單，教育的顏面何存？

　　最近，一張723元的打印費收據，讓太原泰華中學“喜提”熱搜。家長群里的繳費通知單，又一次把教育亂收費的老底揭了個底朝天。通常“限時提交、格式統一、內容加密”一套組合拳下來，家長基本毫無招架之力，這是選擇題么？分明是搶答題——不交錢，孩子連交作業的資格都沒有，直接把“自愿”干成了“不得不”。

　　教育亂收費的字典里，“自愿”這個詞被用得最順手。學校打著“有助于提高成績”的旗號，家委會也適時“善意”提醒：老師上課統一使用。在孩子的成績單面前，哪個家長敢當“逆天改命”的哪吒？嘴上說著選擇自由，實則把家長逼進了“不交錢就掉隊”的死胡同，這套路比直播間的“9塊9上車”更誅心。

　　某些學校的“撈金創意”，讓某多多的運營都自愧不如。校際聯考、網絡閱卷，免費；查看聯考排名，閱卷后平臺推送《個性化作業》，不好意思，請充會員，這手法像極了視頻平臺的“免費試看”套路。當教室里的打印機吐出來的不是知識，而是印著收款碼的賬單時，我們看到的何止是亂收費？這是把百年樹人的大業，做成了論斤稱兩的小買賣。

　　教育的任何一次改變，都會被一些學校當作“薅羊毛”的好機會。河北保定、海南瓊海等地，就出現了以信息化教學為名強推平板電腦的現象。當沒帶平板的學生像沒帶槍的士兵一樣手足無措時，誰還記得教育的本質與初心？當涉事學校退還平板費用后，家長那句“原來這平板不是必修，而是選修課”的吐槽，簡直是把教育的臉按在地上摩擦。

　　亂收費這些年就像打地鼠，按下去一個又冒出來一堆。在教育部2021-2022年通報多起亂收費的典型背后，是“智慧課堂服務費”“云平臺服務費”等新名目的層出不窮。這年頭，AI技術迭代的速度都趕不上某些學校發明收費項目的腦洞。究其根本，是違規成本太低——比起動輒百萬的灰色收入，通報批評、寫檢查的處罰簡直是在撓癢癢。

　　沉疴下猛藥，亂局出重拳。北京教委的“陽光消毒”值得全國抄作業：所有收費明細上網公示，讓大家都能看到。6萬億的教育經費，夠買多少A4紙？關鍵得把錢花在明處，不能進了“教育中間商”的私人腰包。建議給亂收費的校長們上點“高科技手段”——違規收費直接關聯個人征信，看看還有沒有人敢把學校當自家ATM機。

　　看著老師捧著收費二維碼在家長群里催款的魔幻場景，忽然想起陶行知當年揣著募捐簿四處化緣辦學的身影。教育本該是照亮寒門的火炬，現在卻成了某些人薅羊毛的剪刀。當知識獲取需要先掃碼付費，課堂筆記變成付費會員專享時，我們失去的何止是教育初心？這是在掘斷一個民族向上的根基。

　　是時候給教育裝上“反詐APP”了。讓每一分錢都流向該去的地方，讓家長不必在深夜輾轉反側想著“明天又要交什么費”。當打印費收據不再是熱搜常客，當教室回歸傳道授業的本質，教育這盞燈，才真正照得亮孩子的未來。

　　畢竟，教育的重量，從來不是按A4紙的厚度計算的，而是要看它托起了多少雙渴望改變命運的眼睛。（高家千）